Initiativa privind limba română în sistemul educațional britanic
Un istoric britanic a demarat o campanie care solicită introducerea limbii române ca materie opțională la examenul GCSE din Regatul Unit. Scopul acestei inițiative este de a susține copiii din diaspora română în studiul limbii lor materne în școli, fără a suporta costuri suplimentare, conform raportărilor de la South West Londoner.
Detalii despre campanie
Campania este condusă de istoricul britanic Tessa Dunlop, care se prezintă drept „o istorică britanică cu un interes deosebit pentru România”. De curând, ea a început o acțiune de strângere de semnături pentru a integra limba română în curriculumul examenului GCSE. Dunlop subliniază că în jur de 500.000 de români trăiesc în Regatul Unit, iar copiii acestora nu au ocazia de a susține un examen oficial de limba română în sistemul educațional britanic.
Argumentele lui Tessa Dunlop
Tessa Dunlop afirmă că „limba română este a treia cea mai vorbită limbă străină în Regatul Unit”. Ea adaugă că, în cazul în care acești copii se întorc în România, nu vor avea oportunități reale fără un nivel adecvat al stăpânirii limbii. Campania vizează nu doar integrarea limbii române, ci și crearea unui mediu favorabil în care copiii românilor din diaspora să poată învăța și să se dezvolte în mod corespunzător.
Reacții din partea comunității
La scurt timp după anunțarea campaniei pe rețelele sociale, aproximativ 1.000 de copii și-au arătat interesul, iar 20 de profesori voluntari s-au disponibilizat să predea limba română. Un interes semnificativ s-a manifestat și din partea comunității românești din Regatul Unit, care susține inițiativa.
Sprijinul politic
Sprijinul din partea politicii britanice a fost rapid. Raluca Kovacs, deputată a partidului Reform Jersey și originară din România, și-a declarat susținerea pentru campanie. De asemenea, Giles Portman, ambasadorul Regatului Unit la București, a menționat că introducerea limbii române la GCSE ar constitui „un pas simbolic și practic important” în recunoașterea contribuției diasporei românești și a întăririi relațiilor bilaterale dintre cele două state.
Contextul personal al inițiatoarei
Tessa Dunlop și-a obținut doctoratul la Sheffield Hallam University în 2020, cu o cercetare axată pe reprezentările României în discursul public și politic britanic între 1907 și 1919. Interesul ei pentru România a început în adolescență, când a petrecut timp lucrând la un orfelinat din Siret la vârsta de 18 ani. După căsătoria cu un român, și-a continuat studiile printr-un masterat și un doctorat dedicate istoriei României.
Necesarul sprijinului instituțional
Deși campania a stârnit un interes considerabil, Tessa Dunlop recunoaște că pentru a transforma inițiativa într-un program de lungă durată este esențial un sprijin instituțional. Aceasta implică o colaborare mai strânsă din partea autorităților britanice și române, precum și din partea comunității românești de peste hotare.
Impactul asupra copiilor din diaspora
Introducerea limbii române ca materie opțională la GCSE ar avea un impact semnificativ asupra copiilor românilor din Regatul Unit. Aceștia ar beneficia de o oportunitate de a-și dezvolta abilitățile lingvistice și de a se conecta mai profund cu rădăcinile lor culturale. Limba română, fiind o parte integrantă a identității lor, ar putea sprijini integrarea lor în societatea britanică, oferindu-le totodată posibilitatea de a păstra legătura cu tradițiile și valorile românești.
Perspectivele viitoare
Dacă campania lui Tessa Dunlop va avea succes, ar putea deschide calea pentru includerea altor limbi ale diasporei în sistemul educațional britanic. De exemplu, alte comunități etnice ar putea urma acest model, subliniind astfel diversitatea culturală și lingvistică a Regatului Unit. În plus, o mai bună cunoaștere a limbii și culturii române ar putea contribui la îmbunătățirea relațiilor între cele două națiuni.
