Piața Sondajelor în Rândul Elevilor
Peste 90% dintre elevi afirmă că necesită spații sigure și prietenoase în școli, precum și măsuri pentru prevenirea bullyingului. Aproximativ 41% doresc îmbunătățirea relațiilor cu profesorii, iar mai mult de o treime solicită metode moderne de predare și activități extracurriculare variate. Aceste date sunt rezultatul unui sondaj realizat pe un eșantion de 520 de elevi din opt licee din județul Buzău, în cadrul proiectului „Reimagine Education – Să ne reimaginăm educația”, inițiat de Federația Coaliția pentru Educație și cofinanțat de Uniunea Europeană prin programul Erasmus+.
Implicarea Elevilor în Identificarea Nevoilor
Între aprilie 2025 și februarie 2026, liceenii au jucat un rol activ în identificarea nevoilor colegilor lor și în generarea de soluții concrete pentru crearea unui mediu educațional mai sigur și atractiv. Progresele realizate de liceeni au fost prezentate pe 11 februarie la o conferință organizată la Teatrul George Ciprian din Buzău, la care au participat peste 300 de persoane.
Mesaje Puternice din Partea Elevilor
Simona David Crisbășanu, președinta Federației „Coaliția pentru Educație”, a subliniat: „Pe parcursul proiectului, am încurajat tinerii să se implice mai mult în viața școlii. Conferința a evidențiat progresele realizate într-un interval scurt. Elevii și profesorii au avut curajul să discute deschis despre reușite și dificultăți. Tinerii doresc ca școala să devină o parte integrantă a vieții lor, să fie un mediu mai sigur și să aibă o învățare conectată la realitate. Au demonstrat că pot fi co-creatori ai unei educații relevante.”
Inițiative Inovatoare în Licee
Liceele participante au implementat inițiative menite să îmbunătățească viața școlară, precum „Safe Corner” pentru socializare și consiliere, conferințe pentru dezvoltare personală și cluburi de muzică și teatru. De asemenea, activitățile educaționale, cum ar fi Teatrul Forum, s-au concentrat pe prevenirea bullyingului și discriminării, în timp ce programele de mentorat și orientare în carieră au câștigat popularitate.
Colaborarea dintre Elevi și Profesori
Aceste inițiative au fost concepute și implementate de elevi, cu sprijinul cadrelor didactice și al conducerii liceelor, în funcție de nevoile identificate de aceștia. Tania Irimia, director în Ministerul Educației și Cercetării, a menționat: „La minister, dorim să descoperim aceste bune practici care, din păcate, rămân adesea izolate.”
Crearea Spațiilor Prietenoase
Una dintre strategii a fost amenajarea de spații sigure de socializare în cadrul școlilor. Liceul Tehnologic „Grigore Moisil” a realizat un astfel de colț în holul școlii, dedicat relaxării și consilierii elevilor. La Liceul Tehnologic „Dimitrie Filipescu”, elevii au înființat o ceainărie pentru socializare și activitățile din cluburile extrașcolare.
Proiecte de Dezvoltare Personală
La Liceul de Arte, a fost creat „Colț Art”, un spațiu dedicat activităților creative, sprijinit de inițiativele de consiliere între colegi. La Liceul Teoretic „Radu Vlădescu” din Pătârlagele, elevii au organizat conferințe pentru dezvoltare personală, un program de mentorat și diverse cluburi pentru stimularea interesului în educație.
Utilizarea Metodei Teatrului Forum
La Liceul Tehnologic „A.I. Cuza” și Liceul Teoretic Pogoanele, metoda teatrului forum a fost utilizată pentru a preveni bullyingul și discriminarea, prin scenarii bazate pe experiențe reale ale elevilor. De asemenea, elevii din Pogoanele au inițiat un club de muzică destinat repetițiilor și strângerii de fonduri pentru familii vulnerabile din comunitate.
Importanța Culturii Școlare
Dan Popescu, inspector general adjunct în cadrul Inspectoratului Școlar Județean Buzău, a subliniat: „Trebuie să facem școala mai atrăgătoare pentru copii. Școala suntem noi, iar vocea elevilor trebuie să fie auzită. Un colț de relaxare poate reduce problemele.”
Beneficiile Investițiilor în Abilități Sociale
Cercetările sugerează că investiția în abilitățile socio-emoționale oferă un beneficiu economic semnificativ. Proiectul „Reimagine Education” a demonstrat că tinerii pot dezvolta aceste competențe prin participare activă și colaborare în cadrul comunității școlare.
Obiectivele Proiectului Reimagine Education
Proiectul „Reimagine Education – Să ne reimaginăm educația” s-a desfășurat între aprilie 2025 și februarie 2026 și a implicat peste 300 de elevi din județul Buzău. Scopul său a fost de a crește participarea tinerilor în viața școlii și de a transforma ideile acestora în soluții concrete. Această inițiativă este coordonată de Federația Coaliția pentru Educație și beneficiază de suport din partea Uniunii Europene.
